两盒大枣
2009年01月13晚12点。吃完晚饭,不到19:30我就上了床。孩子洗完脚,非要到我床上看书,明天是他期末考试第二天,也是最后一天,还考三门课。我没吱声,任他在一旁念书。他念一会书,说一会话,念一会
2009年01月13晚12点。吃完晚饭,不到19:30我就上了床。孩子洗完脚,非要到我床上看书,明天是他期末考试第二天,也是最后一天,还考三门课。我没吱声,任他在一旁念书。他念一会书,说一会话,念一会
16路工交车是我上下班的交通工具,每当硬币落在收款箱的清脆声音都回成为车内的风景。车上的每个乘客都非常善良,所以无人售票车很少出现投五毛钱或者一毛钱的情形。这一天车上来了两个特殊的乘客,那是对关系特别
上次因为天黑无月玩得没有尽兴草草收场。这几天月亮很大很圆,说好要在有月亮的晚上再开心地玩-次。终于,今晚在友情的感召下,我们几个人有了共同再聚聚的念想。乌云穿着缁色的纱衣,在天空中静静默守,庄严而肃穆
数月前,我所在的省开展了轰轰烈烈的“感动中原的十大杰出XX官”的评选活动。经层层推荐、筛选,省有关高层最终确定了20名候选人,在有关报刊和网络上推出选票,并刊发出所有候选人的相片和简介,让全省民众参与
上周,陪妈妈回老家参加了宝春大姑的婚礼。这个婚礼,兜兜转转,迟来了三十年。时间轮回,潮起潮落,55岁的新娘眼角爬满了细碎的皱纹,58岁的新郎满头的青丝浸染了霜。30年的时光,抹平了多少岁月沧桑,都带不
随着晚到的春风,久睡不醒的小白杨总于睁开了大大的眼睛,伸个懒腰、打个喷嚏开始向高原的人们展示自己的威风凛凛。虽然,白天骄阳似火,可是依然觉得寒意浓浓,寒风依就,没有让人感受春光明媚的美好,只是更多的空
秀米死了,倚着冬天凉凉的门槛,在那个奇幻的瓦釜里,她最后一次看见了前世和后生。一切都停顿了,多年之后,那个只从她腹中寄居过却未曾养育过的儿子实现了她的梦,毕竟是她的骨血,流淌的依旧是她身上要革命的血。
从窄窄的小巷往里走,时见有块石砌就的院墙,就地取材,不仅没用现代的水泥石灰,竟连简易的三合土也没用,就利用块石的尖隼下压的原理,年代越久,越压越紧,历经数百年,固若金汤,岿然不动。房主很可能是贫寒之家
据说,人不会两次踏进同一条河流。岁月在走,人在改变。或者说,物是人非。当你在和时光苦苦挣扎。与时间赛跑。当你堕落无知,在和岁月消极抵抗。我能明白的只是时间还是会悄悄的溜走。我不会忌惮前一种生命,更不会
匆匆地,走在尘世里,迷惑中,再度活回,不知道,是真的还是假的?迷惑中仿佛走过万千轮回,好象为了你,我才来到这个世界里,可是,当我再次活在世间内,感受尘世间真实的呼吸,忽然发觉我来这个世界不只是为了你。
◎琐碎地罗列生活为诗寻找出路没再给忧伤,施肥,但依然如秋水般,在雨夜,疯长。常常坐在自己的村口,弟弟和妹妹在我身边,玩的很开心,我在一个人的思想里,想那些相依走过的苦与穷,想那些阳光下曝晒过的灵魂,和
夜晚的街道是孤寂而寒冷的,走在路灯下,迎面而来的是不知名的乞讨小孩。她向我要着什么,给了她十元钱。开心地笑了。简单而纯粹。我们呢?我们的快乐呢?忙碌的生活,厌烦的虚伪,自我的矛盾。我们都一样,城市的蛆
早上上班经过那些围墙时,忍不住朝围墙的铁栏杆上看了看,上面已经爬满了那种带刺的小花,这种花虽说是花,却有草的茂盛的生命力,当年栽上,次年春天就会爬满一大片的地方,然后开出先是红的然后很快变粉白的小花朵
古人即有曰:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。于是,古时候的公子哥儿读书便就要读出黄金屋、读出颜如玉、读出一条通往官宦的宽广仕途来。书,对人类的深远影响由此可见一斑了。作为新世纪的女人,自然一样必须读书
爱人买回了几个地瓜,在讨论怎么吃的时候,三口人说出了各自不同的意见。吃法不统一,产生了分歧,是烤、是煮,还是挂浆,三方各持己见。最后经三方磋商,终于和平解决了争端。结果当然是儿子提出的地瓜挂浆排在了首
黄昏时我隐约看见了红霞,她仿佛在瑟瑟的微风中摆动。我摇摇晃晃的向她走去,但她却离我愈来愈远。我知道那是她在召唤我,向我诉说着她所承受的常人无法理解的痛苦和孤独。她活到了最青春最美丽的年龄时忽地背负起家
最近看韩国电视连续剧《玫瑰人生》,故事情节似乎也很普通,看完后我却只能想到感动。这是一部家庭伦理题材的电视剧,贤淑勤劳的妻子的生活就是以自己的丈夫和两个孩子为中心,结婚十年,生活平淡得如同一潭死水,没
在梦与痛的边缘,思绪无休止的徘徊。走过的季节,浅浅回忆,激动的场境,唯与你的相遇,那么刻骨,却又是那么的感伤。青丝缠绕,年华苦短,耳旁的浅吟低唱,温暖着寂寞华年。一美丽相遇千年等待幽梦远,纸伞情深深几
一个人有点呆滞的望着电脑屏幕,不知所措。我是想写点儿东西吗?还是想出去走走,排遣心里那股说郁闷不是郁闷,说忧愁不是忧愁的心情呢?我也不知道怎么来形象,总觉心里有股能以消散的气体,在体内酝酿着,也泛滥着
我喜欢给学生带写作课。每每讲到兴头上,我都会情不自禁地引用几句哲人或者诗人在经典名句,增加课程的内容和色彩。一个阳光明媚的早晨,人在给学生上写作课时,窗外盛开的白玉兰和夹竹桃,郁郁葱葱的树木,衬映着学