从事教育工作至今，与我共事的人不计其数，有的来，有的往，来来往往，形成了一座流动的人梯，每个人的名字都将铭刻在我教育生涯的史册中，唯有一个人，令我感动不已，敬佩不已，她便是爱岗敬业，才气多多，心态阳光，意志刚强，乐于助人的田玉珍老师。
很久就想为田老师写篇文字，但总是怕自己拙笔无法描绘出她的美丽和善良。田老师同她老公一起从外校调到我们学校的，起初，我们并没有过多的交往，自从听完她的岗位练兵课，加之学生对她的评价后，我渐渐有了走进她内心的渴望。于是，我从外校朋友那里收集了关于她的消息：田老师是个多面手，无论数、理、化，还是史、地、生，亦或是英语、语文，她科科精通，把她放到哪个岗位，她都不会让领导失望，不会让家长唾弃，不会让学生荒废学业。她多年担任毕业班的班主任工作，所教最多的学科是英语和化学，中考成绩均居全市前茅。她的课浅显易懂，多深奥的知识，她都能化难为易、旁征博引，语言生动形象，如小溪般清澈，学生们褒奖她说：“听田老师的课，是一种莫大的享受。”做班主任也好，担当科任也罢，她做学生的思想工作总是很前瞻，多么调皮的孩子，到了她的手下，仿佛是改头换面似的，乖顺和善。学生们说：“田老师的话，我们听起来入心、入耳、入脑，不像有的老师总是喜欢讽刺挖苦我们，殊不知，他们越是这样，我们越是跟他们对着干。”由此，我感悟道：“学困生也是有感情的人，他们也需要关爱和尊重。做人的工作最重要的是打动对方的心，让他与你产生心灵上的共鸣。”
田老师是个热爱生活的人，养花是她的拿手好戏。无论多么难养的花卉，一经她的调弄，保证不多久就绽放其笑脸。在她的熏陶和感染下，我与同事们也对花产生了浓厚的兴趣，我家里，办公室内，到处都有花的身影，大多都是田老师送给的。养花也需要付出，不是谁都能养好的，难怪有人说：“花是有灵气的，与花有缘的人才能侍弄好。”我的同事中，有的养花不多久就把花养死了，要么就是不开花。我多次向田老师请教养花的经验，她都毫不保留的告诉我，而且经常帮我给花浇水、施肥、剪枝。别说，这些花仿佛懂得她的心似的，一年四季都洋溢着甜甜的笑靥，每当疲倦或是忙碌之余，坐下来，静静地赏花、思花，所有的疲惫便不翼而飞。别人养花吝啬花，而她却十分大方，无论谁管她索要花，她都慷慨地把花送给人家。前段时间，我们学校教务主任张景宝特地买了一个青花瓷的花盆，名贵而典雅，让田老师给栽花，田老师竟把自己养了多年而且打了无数个花骨朵的木菊送给了张主任，喜得张主任手捧花盆，乐不可支，连连说：“谢谢！”现在，当你走进张主任的办公室，依然能看到那盆木菊的笑脸，有同事惋惜地对田老师说：“这花多喜人，怎么说送人就送人了呢？”田老师笑着说：“那么好的花盆不养好花多可惜。”田老师喜爱花，人人皆知，家长或是学生一有好花首先想到的就是送给她，我们学校老师称她为“养花天使”。
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”谁也不会料到田玉珍老师能与疾病结缘，2012年9月，一个不幸的消息传到学校，田老师要去省城做手术。这个消息如晴天霹雳，给我们所有的同事都带来了惊讶和不快。田老师家与我们学校只有一墙之隔，她即将去省城的当天，我们纷纷去看望她，她依然那么乐观开朗，丝毫看不出她是患有重病的人。她让我们保重身体，让我们别太操劳，还自信地说：“我能熬过这一关的，我相信苍天会眷顾我的，现在他只是在考验我，我真舍不得学生，舍不得学校，更舍不得你们，每天看到学生的身影我就告诫自己，一定要好起来！。”这席话要是平素听起来并不觉得如何感人，可是此时此刻，竟说得我们潸然泪下。我反复重复着一句话：“吉人自有天相，你会好起来的！”她去医院的日子，学生、家长、同事无不牵念，时时与她老公保持着联系，尤其是她手术的那段时间，更令我们放心不下。我们在默默的祝福中翘首企盼，企盼她一切顺利，企盼她早日归来。非常庆幸的是，她的手术很成功，也许是她的坚强感动了苍天，也许是我们的祝福感动了上帝，总之，她挺过来了，病魔没有夺去她的生命，相反让她更充满了生机。我们再次走进她家时，看到了笑容依然，开朗依然的她，她笑容可掬的说：“我终于从死亡线上回来了。现在我更加知道，人生总是要面对无数个挑战，总是要活得痛一通才知道生命的可贵。”是啊，面对死亡的挑战，学会坚强，充满自信，就能战胜悲凉，战胜自我。
如今的田玉珍老师很阳光地回到了学校，回到了她喜爱的课堂，回到了令她倍加珍惜的师生情、同事情之间，她依然喜爱花，把花当做生活中的调味品。她有君子兰一样的胸怀，有梅花一样的坚强和高雅，有荷花一样的纯洁和宁静，有菊花一样的高洁隐逸，从不张扬，从不退缩，从不向生活低头，今生能与田玉珍老师共事，很幸福，很快乐，很满足。