从小对教师充满敬意，这不仅仅因为自己的父母都是老师，而更多的敬意来自那些虽领我一程，但益我一生的老师们。
生在教师之家，看多了父母为学生操劳的样子。深夜的灯光，还有病塌上的批阅，无私的付出，为的只是自己的桃李能开满天下。曾嫉妒过父亲那眉飞色舞的样子，他自豪的笑容只因为他教出的学生在全国大赛中获了奖。而父亲的笑容，何尝不是普天下老师们发自内心的，为自己学生自豪的笑容呢？
在我生命中走过的老师，每个都有其独特的风景。那些风景被我收藏进记忆的深处，今生今世都不会忘记。在这里，我只写写张老师，我的高中语文老师。
张老师，很普通的一个矮个小老头。当年的张老师已60多岁，因从教资历深，且教育成绩突出，因而在退休之后还被留在学校发挥余热。由于年纪相对大了，学校只让他教两个重点班，而我有幸碰到了他。
张老师的课生动而活泼，他总能将课堂的气氛调动起来，让每个学生都全心地参与进来。当时的那个年代，稍老些的老师总不能讲一口流利的普通话，张老师自然也如此。好在已经是高中了，这丝毫不影响对我们的教育，而且有时候还能产生些“提醒”的效果呢。
他那时刚接我们班，9月的天气很闷热，9月的下午总让人昏昏欲睡。记得迷糊混沌之时，一声“啊且”，还以为是谁打了个响亮的喷嚏，抬眼一看，张老师正坏坏地对着我们笑。他说，这下大家清醒了吧，我们继续上课。然后慢条斯理地重复了讲过的句子，原来“啊且”是张老师用家乡普通话读出来的“而且”。当然，从那以后，总有些调皮的学生，在碰到张老师时，先以一句纯正的“啊且”作为开场白，然后在张老师装出可怜兮兮的笑容后，再恭敬地称呼一声“张老师”。
还记得张老师的玩笑，他说，别看我现在60多岁了，在学校教师运动会上（每年学生运动会后总有半天是教师运动会，不过我们学生是不能观看的），我跳高还得了第三名呢。然后他严肃地看着我们，当看到我们发出惊讶和敬佩的表情时，他又很严肃地跳出一句：“当然，高年龄组只有三位老师参赛。”在大家哄堂大笑里，他又很委屈地来一句：“想当年……，虽然是好汉不提当年勇，但……，也没什么好提的，因为我从来也没得过名次，这次可是我最好的成绩呢。”
一个老师的言行，有可能影响学生的一生，这点可能老师自己也感觉不到，但我却体会深刻。初中时，我不喜欢语文，对于作文更是提不起任何的兴趣。记得当时每到作文课总让我头痛万分，总是绞尽脑汁然后三言两语应付了事。高中的第一篇作文，我现在还记忆犹心，张老师出的题目是：给初中老师的一封信。
记得我当时是给初中最喜欢我的数学老师写的，文中用很平淡的笔调，写了我对新的学习生活的不适，还有就是对初中老师和同学的思念。没想到张老师给了我一个我从来没得到过的高分，且在文后评语：文笔流畅，感情真挚，用淡淡的描述，抒发浓浓的情感。并在课中，当范文读给全班同学听。
老师的一个赞扬，让我从此对语文有了浓厚的兴趣。为了收集好词好句，我看了许多书籍，记得当时的摘抄本有厚厚的两大本。不过，好词好句的收集，也给我作文带来了缺陷，有段时间，我喜欢用华丽来装饰句子。还记得有篇写景的文，通篇都是些华丽的辞藻，自己读来还洋洋得意。不过那篇作文，张老师给了我一个低分，评语是：太注重字句的堆砌，华而不实。
其实关于张老师的记忆还有很多，但怎么写都写不完我对他的感激和思念。现在的张老师早已经离开了学校，回到了生他养育他的故乡，在教师节来临之际，我遥祝他永远健康快乐。